El Roto

Hoy hemos tenido la primera clase teórica, pero no ha sido la típica clase magistral en la que el profesor habla y nosotros cogemos apuntes. Al principio nos ha explicado que cada viernes escucharemos una charla de un profesor y su relación con las TIC, esto pinta interesante. Luego nos hemos puesto por grupos y analizado una ilustración de El Roto relacionada con la tecnología.

En esta imagen podemos apreciar a un niño jugando a un videojuego violento, ya que éste afirma, en un recuadro con texto, estar matando de verdad a otros personajes (¡Pero...pero...pero si mata de verdad! ¡Gracias papis!).

Tras unos minutos de observación, deducimos que la que se nos ofrece es una imagen de sentido oculto. Por un lado, la realidad obvia que se nos presenta es la de que el niño se alegra de poder matar a determinados personajes dentro del videojuego. Sin embargo, si hacemos una reflexión más profunda podemos intuir que el autor pretende denunciar que algunos videojuegos fomentan la agresividad, llevándolo a una situación exagerada en la que el niño mataría de verdad a una persona. Por otro lado, otra de las lecturas que podemos hacer en torno a esta ilustración es que el videojuego acaba con la vida del niño, en el sentido en que el videojuego acapara el tiempo del niño hasta el punto de dejar de lado todo lo que forma parte de su vida (matándole, en un sentido figurado). Cabe recalcar, además, que en última instancia podemos pensar que la ilustración pretende advertirnos de los peligros de algunos videojuegos, que pueden llegar a crear trastornos tan graves como la epilepsia.

En la representación que nosotras hacemos de esta imagen hemos querido mostrar algunas de estas lecturas, recreando la situación de un niño que recibe un nuevo videojuego y pasa de ser una persona sociable y amable a encerrarse en sí mismo y mostrar agresividad hacia las personas cercanas a él.

En mi opinión, El Roto trata temas de actualidad como la cultura, la educación o, en nuestro caso la tecnología, mediante ilustraciones que hablan por sí solas la verdad. Lo que hemos hecho en clase me ha parecido una manera muy clara de darnos cuenta de lo que está haciéndonos la tecnología, no solamente analizando e interpretando nuestra imagen, también viendo las representaciones de los otros grupos, las cuales han dado en qué pensar.